Preporuke

Teme

EU Kids online Hrvatska 2025: Što djeca danas doživljavaju na internetu?

U usporedbi s 2017. godinom, novi val istraživanja EU Kids Online pokazuje porast rizika s kojima se djeca suočavaju na internetu, kao i sve češće korištenje alata generativne umjetne inteligencije. Gotovo 60 % djece pokušalo je smanjiti vrijeme provedeno na internetu, ali u tome nije uspjelo

Roditelji

Sharenting: što trebate znati o dijeljenju podataka svoje djece na internetu

Kada dijelimo sadržaje o našoj djeci na internetu bez da ih uključimo u proces donošenja odluka o tome, propuštamo vrijednu priliku da ih poučimo o konceptu pristanka te da im pokažemo da cijenimo privatnost, rekla je u intervjuu za UNICEF Stacey Steinberg, pravnica i autorica bestselera o roditeljstvu

Učitelji

Stvaranje obrazovnih sadržaja i materijala pomoću umjetne inteligencije 

Korištenjem alata umjetne inteligencije u izradi materijala za učenje i poučavanje učitelji mogu dobiti brojne ideje i podršku te značajno skratiti vrijeme izrade prilagođenih materijala, no važno se pritom držati etičkih smjernica, a dobivene materijale stilski, gramatički i pravopisno urediti te provjeriti njihovu točnost

Djeca i mladi

Društvene mreže i samosvijest: Objava fotografije iz teretane

Na primjeru objave fotografije iz teretane, autorice naših edukativnih materijala 'Digitalni mediji i mentalno zdravlje' objasnile su vezu društvenih mreža i samosvijesti, odnosno kako društvene mreže utječu na poznavanje samih sebe i na nošenje s našim različitim psihološkim stanjima

Dani medijske pismenosti 2025

Medijska pismenost smatra se jednom od ključnih kompetencija 21. stoljeća. Prema široko prihvaćenoj definiciji, uključuje sposobnosti pristupa, analize, kritičkog vrednovanja i stvaranja medijskih sadržaja. >>>POJMOVNIK

Aktualno

Loading

Partneri portala

OBRAZOVNI MATERIJALI

VIDEOLEKCIJE

KVIZOVI

Infografike

Provjeravanje informacija

Preporuke za zaštitu djece

Birajmo što gledamo

PIŠITE NAM