Ometanje tehnologijom u svakodnevnim interakcijama i odnosu djeteta i roditelja potvrđeno je stranim istraživanjima, kao i nepovoljni učinci ometanja na razvoj djece, a te trendove i obrasce potvrđuju i hrvatska istraživanja u sklopu projekta D.E.C.I.D.E.
Read More
Iako je 58 % mladih imalo priliku učiti o medijima, što je porast od više od 50 % u odnosu na 2022., i dalje više od 80 % učenika i studenata smatra da bi obrazovanje iz područja medijske pismenosti trebalo značajnije uključiti u školske kurikule
Read More
Rezultati velikog istraživanja koje je proveo Institut za društvena istraživanja ukazuju na to da je umjereno korištenje digitalnih uređaja najbolje za razvoj te potvrđuju važnost medijskog obrazovanja i pronalaženja ravnoteže između online i offline aktivnosti
Read More
Većina dezinformacija vezanih uz COVID-19 objavljenih na Facebooku fokusira se na nekoliko tema – od općih teorija zavjere vezanih uz uvođenje ‘novog svjetskog poretka’ i ‘totalne kontrole’ do širenja straha od cjepiva
Read More
Studija ‘Jačanje otpornosti društva na dezinformacije: analiza stanja i smjernice za djelovanje’ nastala je u sklopu Nacionalnog plana oporavka i otpornosti u kojem su Ministarstvo kulture i medija i Agencija za elektroničke medije nositelji mjere ‘Uspostava provjere medijskih činjenica i sustava javne objave podataka’
Read More
